聚焦创新教育的课堂教学设计

——课堂高效创新设计五技法

10月26日上午,见习教师齐聚一堂,共同聆听了生物特级教师、正高级教师、华东师大二通宝pt老虎机游戏平台娄维义副校长分享的《聚焦创新教育的课堂教学设计—课堂高效创新设计5技法》。为帮助见习教师更好的理解课堂高效创新设计,娄校长结合具体理论和案例展开了讲解。

娄校长先以洛克菲勒大学、马斯克、马云三个案例说明了自我实现以及自我突破重要性,通过这些案例娄校长提出培养通宝tb888手机官方首先要通宝tb888手机官方清楚往哪里走,人生的发展方向是什么,其次要做好人生规划,锁定热爱的领域,培养通宝tb888手机官方在该领域的创造力,成为这个领域的拔尖创新人才。

娄校长提出精品教学设计的思维模式应该是成功思维模式人格—能力-知识(why-how-what)的教育模式,而精品教学设计的灵魂就是创新人格的培育。课堂教学(模拟研究)是创新教育的主渠道,模拟研究的创新教育应该从问题上升到问题,源于生活再回到生活,培养和激发通宝tb888手机官方的学习兴趣,培养通宝tb888手机官方问题意识和责任担当,这样才能更好的培养通宝tb888手机官方的创新人格和创新能力。

娄校长以伴性遗传的教学作为实例,通过课堂高效创新设计五技法:一个理念、两个策略、三个目标、四个环节、五个评价,从教学内容、教学目标的确定、教学过程分别展开讲解。引导通宝tb888手机官方进行探究性学习,一步一步揭开事实的真相,培养通宝tb888手机官方的探究和问题意识,同时培养通宝tb888手机官方的德育及创新精神。

通过这次培训,见习教师收获颇丰,为在教学工作中聚焦创新教育,注重通宝tb888手机官方创新能力和创新思维的培养,提供了丰富的理论与实践案例。

【撰稿:陈明利;审稿:李环宇】

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